世界开妬者联盟 打分细则1.1
定义
女性定义：生理为女、自我认知为女。女穿男、男穿女、女有男性器官的、男有女性器官皆不为女性。
AS文
初始10分。故事剧情围绕女展开且无性缘观念，世界观不含男、不含拟男（如男机器人）、不含无性别人和拟人，其它物种的无性别和雄性个体不参与积极叙事。
半AS文
初始10分。主角团全体为女且无性缘，世界观不存在正面男性角色。
非AS文
初始0分。主角团内存在男性，或主角团有性缘，或世界观存在正面男性角色。反派为重要配角且为男时按作者情感倾向判断，倾向积极多高光则判定主角团含男，批判为主则判定主角团不含男。
总则
⭕️革旧
（提及且批判态度+1分；未提及0分；提及且非批判态度-1分 ）
| 核心维度 | 细分二级标签 | 具体表现 / 设定释义 | 分数 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 🔻 阶级和物化 | ▪️ 社会阶级设定 | |||
| ▪️ 角色不平等关系 | 塑造不平等关系且强调上位者权威，如师生、工作上下级、不平等友缘 | |||
| ▪️ 物化/非人化 | 有意加强角色与物品的联系，如“xx塑”，削弱人物本身个性，突出与某一塑的联系。 | |||
| ▪️ 养宠 | 人与动物的不平等关系；角色耗费精力照顾宠物 | |||
| 🔻 偶像和宗教 | ▪️ 角色互动中的明显偶像化行为 | 如个人伟力的夸张化塑造；被普遍崇拜的角色； | ||
| ▪️ 世界观含有关于真人偶像或虚拟偶像的流行文化 | ||||
| ▪️ 有关宗教的背景设定或剧情 | 包括造母神；繁育能力神化。 | |||
| 🔻 弱役和束身衣 | ▪️ 性缘和昏因设定 | |||
| ▪️ 美/帅/弱役描写 | ||||
| ▪️ 刻板弱役偏好 | 明显甜食远大于肉蛋乳的饮食偏好，装饰性大于实用性的物品偏好等 | |||
| ▪️ 精神弱役 | 角色对人或物的强依赖；强绑定的双向关系 | |||
| 🔻 宏大叙事、虏社道德和慕死情结 | ▪️ 单纯争夺资源或权力、无改善社会模式的组织争霸主题 | |||
| ▪️ 将种族、阶级等立场置于性别立场之上 | ||||
| ▪️ 带有无私奉献、舍己为人等特质的角色 | ||||
| ▪️ 为某事献出生命的正面叙述 | ||||
| 🔻 孝道和血缘 | ▪️ 母子等亲属之间的不平等关系 | |||
| ▪️ 宗族正面形象展现 | ||||
| ▪️ （针对AS）强调姓氏存在和作用 （针对半AS）无随母姓意识 |
⭕️立新
（提及且有创新+1分；未提及0分；明显不加批判沿用旧制度-1分）
| 核心维度 | 细分二级标签 | 具体表现 / 设定释义 | 分数 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 🔺 政治和经济设定 | ▪️ 政治 | 执政方式如何？政府形式如何，或有无政府？是否削弱或尽可能消除阶级？ | ||
| ▪️ 经济 | 货币形式如何，或有无货币？劳动模式、消费模式如何？ | |||
| 🔺 文化和教育设定 | ▪️ 文化 | 关于死亡、离别、交友、节庆等话题，是否有不同于现社的认识和模式？ | ||
| ▪️ 教育 | 是否革新教育形式？ | |||
| 🔺 生殖和抚养设定 | ▪️ 生殖 | 生殖方式如何？ 如为双雌生殖，应仅承认分娩方为母。如承认非分娩方与子的亲缘关系，扣1分。 如由人之外的物体分娩，且叙述态度为积极，如树木、石头、人造子宫等，扣1分。 | ||
| ▪️ 抚养 | 抚养模式如何？ | |||
| 🔺 健康和医疗设定 | ▪️ 医学健康知识和医疗设定 | 是否提及破除现社伪共识的女本位生理知识，如平均睡眠时长、健康体脂率范围、月经周期和月经用品等？ 长篇作品（10万字及以上）完全不提及月经相关扣1分。 | ||
| 🔺 衣食住行及其它 | ▪️ 衣食住行及其它思考 | 在衣食住行等生活方面有无不同于现社的思考？ 饮食习惯：是否认识到长期大量摄入重油脂调味、感官刺激的食物是在压力模式下的不健康行为？ 衣物模式：是否摒弃针对非人生理结构制造的衣物形式？是否减少只具有装饰性的设计，如领带、皮鞋？ 非批判态度提及裙装扣1分。 |
⭕️创作者、作品载体、作品传播
| 核心维度 | 细分二级标签 | 具体表现 / 设定释义 / 评分规则 | 分数 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 🔻 文本字词和创作立场 | ▪️ 女义和忤女字词 | 褒义使用女义字词（婋、嫖、英雌等）、使用辱男词（骟、劁等）加1分。 褒义使用英雄等词扣1分，使用忤女词扣2分。 在未使用忤女脏话前提下，作者及时听取意见改进文本可不扣分。 | ||
| 🔻 文本字词和创作立场 | ▪️ 中性代词使用 | 使用少年、学长等包含男性扣1分；专指男性扣2分。 使用以上词汇专指女性，男性只使用少男、学哥等不扣分。 | ||
| 🔻 文本字词和创作立场 | ▪️ 创作态度和立场 | 女性角色取名ABB，含柔、软、甜等字扣1分。 塑造脸谱化、扁平化女性角色或个人英雌主义的角色扣1分 | ||
| 🔻 评论区氛围 | ▪️ 评论区氛围状况 | 氛围落体，如爱男自由、嗑cp自由、爱美自由等，扣1分。 氛围较好：作者及读者不包容以上落体行为，且观点碰撞和剧情讨论居多可加1分。 | ||
| 🔻 作者作品外态度和作品传播 | ▪️ 作者专栏 | 前作含美化和肯定男、含正面性缘剧情，扣1分。 | ||
| ▪️ 作者态度及宣传方式 | 作品衍生周边落体、作者明确鼓励支持落体二创和传播环境，扣1分。 | |||
| ▪️ 作品质量问题 | ▪️ 文笔、人物塑造，更文频率等。（此类有问题可备注，不参与评分） |
加则：性别战争
虏定义：沾男、生男，帮助和美化男；仇女、害女，阻止女伤害男。
| 核心维度 | 细分二级标签 | 具体表现 / 设定释义 / 评分规则 | 分数 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 性别战争 | 加2分 | |||
| 🔻 自我认知和行为立场 | ▪️ 自我认知不为女权 | 扣1分 | ||
| ▪️ 女扮男 | 扣1分 | |||
| ▪️ 虏/男掌权环境下生育 | 扣1分 | |||
| ▪️ 违背女权同盟 | 扶持和帮助虏，与虏合作扣1分；未体现同立场正面角色合作互助扣1分。 | |||
| 🔻 关注和美化虏 | ▪️ 女虏比低于2:1（由虏变女的可视为女，但需评估虏中心条例） | 扣1分 | ||
| ▪️ 承认与虏的正向关系 | 正面角色不与虏亲/虏友断绝关系，扣1分。 | |||
| ▪️ 强虏时刻 | 参与重要剧情，有重大迫害主角团行为却无相应惩罚，扣1分。 | |||
| ▪️ 弱虏时刻 | 美化虏的沾男、助男行为，大篇幅描写虏身不由己剧情、哭丧卖惨，扣1分。 | |||
| ▪️ 以虏为中心的的丑恶情节多于惩罚/反抗情节（或没有） | 扣1分。 | |||
| 🔻 关注和美化男 | ▪️ 女男比低于2:1 | 扣2分 | ||
| ▪️ 承认与男性的正向关系 | 承认亲情，如随父姓，扣2分；承认其它正向关系，如朋友、师生、同事间正向感情，扣2分。 扶持和帮助男性扣2分。 | |||
| ▪️ 美化和观赏男性 | 赋予男性才华、能力、品德等，扣2分。 女凝男、小糯夫等非批判描写，扣2分。 | |||
| ▪️ 男性高光 | 取名用心/完整成长线、立体性格、参与重要剧情等，酌情扣2-3分。 |
禁红不禁黑（只能负分排雷）:
有以下行为禁止组内自荐
1.作品忤女和反女权行为
自我认知不为女性、女身厌恶等忤女行为
代孕、以性惩罚女性等严重物化情节
忽视或美化女性困境
模糊和剽窃女性能力，如男生子
主角团参与性缘/参与昏因（as世界观存在性缘）
打男拳，如生男宝/呼吁男性权益
2.作品外作者问题
作者沾男/生男/自我认知不为女性
连载同时阅读/写作/预收（准备写作）主角团含男/主角团含性缘文
支持反爱女/反女权观点、宣扬女男无差、平权论（文中同理）
男性作者